导语：在北航的讲堂上活跃着这样一位老师：她有着丰厚的教学经验，任教三十余年来精诚奉献，获誉无数；她有着自己独特的教学特点，能在课堂上充分调动着同学们的学习热情。她就是被学生们誉为“五星级老师”，来自北航数学与系统科学学院的博士生导师李红裔教授。
图：李老师被亲切地誉为五星级教师
良工苦心，育人育德
李红裔老师出身于教师世家，对于教师、讲台和学生都有一种特殊的感情。对她而言，讲台更像舞台，有一种强烈的归属感。
“有人说教学是一种艺术，其实教授数学更是一种创造的艺术”，别人可能觉得索然无味的数学课，在李红裔老师看来，只要让学生上了“道”，自然有它吸引人的地方。上线性代数课时，为了不让学生对线性方程的求解过程感到枯燥，李红裔老师把线性代数的“历史背景材料”展现出来，也就是从特殊问题出发，启发学生们进行大胆的猜想与推论，引导他们用“再创造”的方式把求解定理推导出来，让学生们亲身感受到创新能力不是天生的，而是需要在平时不断地学习和培养。
李红裔老师讲课最大的特点是投入，有激情；逻辑性强，重点突出；风趣幽默，寓教于乐，独具自己的特色和风格，那些她称为“五星级”的公式和定义，她都会亲自带着学生一步步推导。李老师教授的课程在学生中口碑很好，旁听的外院学生络绎不绝，虽然她上课从不点名，但她的课堂堂爆满，好评如潮，同学们都专心听课、积极互动，课堂氛围非常活跃。
图：李红裔老师与学生们的合影
言传身教，尽职尽责
除了生动有趣的知识讲解，李红裔老师的课堂吸引学生的原因还有她高度的敬业精神，就算顶着伤病，她也不会缺席学期中的任何一堂课。有学生回忆到，李老师曾在发着高烧情况下，硬拖着疲惫的身子来到了教室，尽管举步维艰，嗓音沙哑，李老师依旧鼓足全部的力气开始课程讲述。看着生病的李老师带着熟悉的笑容耐心地为大家讲解每一道题，在场的学生都感到了极大的触动。
李红裔老师积极投身教学，坚持教授两个大班，经常超负荷投入到教学工作中。在她眼中，学生永远是第一位的，所以对于学生的疑惑，她总是耐心细致地解答，在李老师的生活中，由于给同学们答疑而超时工作的情况并不罕见，有时甚至会因为长时间答疑而错过晚饭。并且李红裔老师在课堂上非常重视师生互动，善于把控课堂状态，同时也非常注重学生的主体意识，采用着启发式与发现式相结合的教学方法，任劳任怨，诲人不倦，是北航学子为之骄傲的良师益友。
图：李红裔老师赠予北航学子锦旗
快乐育人，创新同行
李红裔老师积极倡导“快乐育人，创新同行”的教学理念，她“以学生为本”全心全意地为学生提供优质的教育资源和服务。多年来，李老师得到了无数个北航学生的美誉，而她本人也非常重视学生的反馈。她坦言，“作为教师，有那么多学生来听我的课，支持我，是一件非常幸福的事儿”，正是这样的良性互动，使得李老师与北航学子建立了深厚的友谊，她的教学工作开展地也越来越顺利，收获了诸多教学成就。李老师先后荣获“北航名师”、“省部级教学成果二等奖”、“宝钢优秀教师奖”、“工信部工信先锋”、“北京市师德个人先进”、“北航优秀主讲教师”、“感动北航人物”和“我爱我师十佳教师”等荣誉。
与此同时，李红裔老师也一直致力于进行科学研究，多次主持国家自然科学基金项目、国防973子专题以及国防科工局民用航天子专题等重点项目，主编或参加出版教材5本，发表了近80篇SCI、EI等收录的科研论文，并荣获省部级“优秀论文”奖。她的团队在“大数据领域求解大规模线性方程组”和“数学与信息交叉领域”等前沿问题都正在进行着大量的研究，取得了多项标志性的研究成果。
图：李红裔老师授课
结语： 李红裔老师用她对学生的爱诠释着“感动”的真谛，在平凡的事情中进行着无私的付出和真情的传递。李红裔老师是学生心目中的“五星级老师”，而学生也永远是李红裔老师心中的“五星级重点”。
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投稿：geoos@buaa.edu.cn
